— Мы сейчас проверим». Берет со стола десять пятикопеечных монет и кисет. Все это дает на осмотр. Просит выйти к нему на помощь двух зрителей и вручает одному десять монет, а другому кисет. Взяв со стола небольшой поднос, просит положить на него пять монет, считая по одной. Зритель кладет и считает вслух. Иллюзионист просит другого помощника открыть кисет. Спрашивает: «Сколько монет на подносе?» «Пять».
Высыпает их в кисет ( 74). «Хорошо, пять». Просит затянуть кисет и держать его за шнурки. «Сколько монет в кисете? Пять? Отлично! — говорит фокусник. — Положите мне па поднос оставшиеся пять монет и считайте». Зритель вслух считает монеты и кладет. «Откройте кисет, — предлагает иллюзионист и высыпает в кисет с подноса остальные пять монет. — Теперь закройте. Вы положили пять, потом еще пять монет.
Пять плюс пять—¦ сколько будет?» Зрители отвечают: «Десять». «Десять? Сейчас проверим». Исполнитель, держа поднос двумя руками, просит зрителя достать из кисета по одной монете и, считая вслух, класть их на поднос. Зритель считает, но монет оказывается не десять, а восемнадцать. «Вот видите, какова фокусная математика. Оказывается, пять плюс пять не десять, а восемнадцать». Реквизит.
